生活垃圾撕碎机现场-生活垃圾撕碎机-中再生科技(图)

提升住户分类知识普及和垃圾分类使命感/使用价值观塑造。实证分析说明，垃圾分类认知和态度是分类意向和个人行为的强预测分析要素，因而，改进住户有关垃圾分类的认知和态度对提高分类意向、推动分类个人行为更改具备十分重要的功效。垃圾分类认知和态度的提升关键根据两根途径:一方面，广范畴普及垃圾分类知识。很多研究表明专门的分类知识与分类个人行为的关联系数要比广泛的、大家的环境维护知识要高  ，生活垃圾撕碎机刀片，因而分类知识的普及务必完成专门化、形式化;可根据互联网、电视机、报刊、书本、宣传手册、中小型学课程内容等多种多样方式增加垃圾分类的宣传策划教育，提升住户对分类化学物质的鉴别和推广率，在分类知识学习培训和个人行为实践活动中提升对分类的认知，生活垃圾撕碎机，改进分类态度;另外，垃圾分类知识的宣传策划教育需融合目标消费群体的个人特点，如老人更合适电视机、报刊、---性等方法，受教育程度较多者更合适选用互联网、手机上、报刊等媒体方法。

推动生活垃圾分类对“垃圾围城”困境、减少温室气体排放、---全球气候变暖的进程、应对能源短缺、---城市生态

环境具有重要意义。本文基于宁波市 6 区 2 036 户社区居民实地调查数据，采用二元 logistic 回归模型，对影响城市居民垃圾分类意

愿和行为的因素及其差异进行了实证分析，并进一步探讨垃圾分类的内在机制。研究结果表明，城市居民垃圾分类意愿和行为存在

较大的差异，愿意参与垃圾分类的比例( 82． 5%) 明显高于实际参与垃圾分类行为的比例( 13%) ，较高的分类意愿并不必然会产生较

高的分类行为; 其次，影响垃圾分类意愿和行为的因素有差别，垃圾分类行为的实现取决于情境因素/便利性、认知和态度，垃圾分类

意愿则主要受认知和态度、个体特征、推动措施的影响: